近年来，Byteland 的孩子们几乎不读书了。这对 Byteland 居民的拼写知识产生了负面影响。学校的老师们正在尽最大努力改变这种状况。他们组织了许多不同的测试和竞赛，旨在提高学生的拼写知识。然而，这并没有多大改善。许多孩子拥有“阅读障碍证明”，这使他们不必在意自己犯下的拼写错误。教育部决定采取措施应对这种情况。决定要求每一位持有阅读障碍证明的学生必须证明他们确实患有阅读障碍。Byteland 受阅读障碍影响的孩子太多了，因此有必要实现验证过程的自动化。所有孩子都必须在电脑上重写一组特殊的文本。所犯错误的数量将决定该学生是否患有阅读障碍。教育部希望你为这项测试编写一个验证程序。

编写一个程序，完成以下任务：

• 从标准输入读取两段文本——原文和学生重写的版本，
• 确定重写错误的字母数量，
• 将结果写入标准输出。

输入格式

第一行包含一个整数 $n$ ($1 \le n \le 100\,000$)，表示原文的长度（这也是第二段文本的长度）。第二行包含原文，由 $n$ 个英文大小写字母组成。第三行包含学生重写的文本，同样由 $n$ 个英文大小写字母组成。

输出格式

输出的第一行且仅包含一行，为一个非负整数，即重写错误的字母数量。

样例

输入 1

21
JASIOJESTDYSLEKTYKIEM
JAsIOJSSTDXSIEKTYKLEM

输出 1

5