Alessia 和 Bernardo 正在通过大学图书馆的书籍探索竞技编程的世界。
图书馆包含 $m$ 个区域,编号从 $1$ 到 $m$。每个区域仅包含特定学科的书籍,不同的区域对应不同的学科。为了防止学生在图书馆内随意走动,大学建立了一套通行证系统。每张通行证都有一个关联的长度 $y$,允许进入图书馆中连续 $y$ 个区域的区间。在一次访问中,学生必须从这些区域中选择且仅选择一本书,然后离开图书馆。每张通行证只能使用一次。
目前,Alessia 和 Bernardo 拥有 $n$ 张通行证,长度分别为 $x_1, x_2, \dots, x_n$。他们对于如何提升自我有不同的看法:Alessia 认为学习许多不同的学科很重要,而 Bernardo 则认为深入学习至少一个学科很重要。因此,Alessia 希望使用这 $n$ 张通行证获得 $n$ 本不同学科的书,而 Bernardo 则希望获得至少两本相同学科的书。
他们达成了以下协议:在接下来的 $n$ 天里,每天 Alessia 将从剩余的通行证中选择一张长度为 $y$ 的通行证以及一个长度为 $y$ 的区域区间,然后 Bernardo 进入图书馆并从这些区域中恰好取走一本书。
Bernardo 能否设法获得至少两本相同学科的书,还是 Alessia 能够避免这种情况?
你需要决定扮演 Alessia 还是 Bernardo,并完成你所选角色的目标。裁判将扮演另一个角色。注意,即使在某个时刻 Bernardo 已经拿到了两本相同学科的书,交互也应持续到 $n$ 天结束。
输入格式
第一行包含两个整数 $n$ 和 $m$ ($1 \le n \le 100, n \le m \le 5000$),分别表示通行证的数量和区域的数量。
第二行包含 $n$ 个整数 $x_1, x_2, \dots, x_n$ ($1 \le x_i \le m$),表示可用的通行证长度。
交互
首先,你应该打印一行,包含字符串 Alessia 或 Bernardo,表示你想要扮演的角色。
然后,对于 $n$ 个回合中的每一回合:
如果你扮演 Alessia,打印一行,包含两个整数 $y$ 和 $a$ ($1 \le a \le m - y + 1$),表示你选择了长度为 $y$ 的通行证和区域区间 $[a, a + y - 1]$。注意,必须至少还有一张长度为 $y$ 的通行证可用。在此之后,读取一个整数 $b$ ($a \le b \le a + y - 1$),即 Bernardo 选择的书籍所属的学科。
如果你扮演 Bernardo,读取两个整数 $y$ 和 $a$ ($1 \le a \le m - y + 1$),即 Alessia 选择的通行证长度和区间的起始区域索引。保证至少有一张长度为 $y$ 的通行证可用。然后,打印一行,包含一个整数 $b$ ($a \le b \le a + y - 1$),即你选择取书的学科。
如果你的任何交互格式错误,交互器将立即终止,你的程序将收到 WRONG-ANSWER 判决。否则,你将根据上述游戏规则获得相应的判决。
打印一行后,请务必换行并刷新输出。否则,你将收到 TIMELIMIT 判决。刷新输出的方法如下:
- C 语言:
fflush(stdout); - C++:
fflush(stdout);,cout << flush;或cout.flush(); - Java 和 Kotlin:
System.out.flush(); - Python:
sys.stdout.flush();
样例
样例输入 1
5 14 3 7 2 3 10
样例输出 1
-
说明
样例 1 的说明: 可以证明 Alessia 可以实现她的目标。以下是一个交互示例(读取输入后):
| 参赛者 | 裁判 | 说明 |
|---|---|---|
| Alessia | 程序扮演 Alessia | |
| 3 11 | 选择 $y = 3$ 和 $a = 11$ | |
| 13 | 裁判选择 $b = 13$ | |
| 10 2 | 选择 $y = 10$ 和 $a = 2$ | |
| 9 | 裁判选择 $b = 9$ | |
| 7 1 | 选择 $y = 7$ 和 $a = 1$ | |
| 4 | 裁判选择 $b = 4$ | |
| 2 10 | 选择 $y = 2$ 和 $a = 10$ | |
| 10 | 裁判选择 $b = 10$ | |
| 3 6 | 选择 $y = 3$ 和 $a = 6$ | |
| 7 | 裁判选择 $b = 7$ |
参赛者的程序获胜,因为 Bernardo 选择的所有书籍都属于不同的学科。此交互示例中参赛者和裁判执行的操作可能不是最优的。
样例输入 2
4 10 4 1 6 4
样例输出 2
-
说明
样例 2 的说明: 可以证明 Bernardo 可以实现他的目标。以下是一个交互示例(读取输入后):
| 参赛者 | 裁判 | 说明 |
|---|---|---|
| Bernardo | 程序扮演 Bernardo | |
| 4 1 | 裁判选择 $y = 4$ 和 $a = 1$ | |
| 4 | 选择 $b = 4$ | |
| 1 10 | 裁判选择 $y = 1$ 和 $a = 10$ | |
| 10 | 选择 $b = 10$ | |
| 6 3 | 裁判选择 $y = 6$ 和 $a = 3$ | |
| 4 | 选择 $b = 4$ | |
| 4 5 | 裁判选择 $y = 4$ 和 $a = 5$ | |
| 8 | 选择 $b = 8$ |
参赛者的程序获胜,因为 Bernardo 选择了两本学科编号为 4 的书。此交互示例中参赛者和裁判执行的操作可能不是最优的。